一、指导思想

　　根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，以人为本，遵循名师成长的规律，突出针对性实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的反复过程中，让名师工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的前沿阵地。

　　二、工作目标

　　使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。

　　1、努力构建学习型组织。加强理论学习，提升教科研水平。

　　2、努力建设研究型组织。针对工作中突出存在的问题和困惑，围绕辅导工作九大工作职责，以提高教育、管理质量为根本目的，开展研究工作，在省级以上发表论文三篇以上。

　　3、努力发挥辐射功能。建立好工作室网页，动态地介绍工作和学习的体会以及教研成果。并通过教育教学思想研讨会、论坛、公开教学等形式相互交流。

　　三、任务和措施

　　1、制定发展规划，明确努力方向。

　　每位成员，根据工作室成员的责职，结合自身的发展规划制定好切实可行的学习研究和工作计划，明确目标，推动专业化成长。

　　2、加强业务学习，提高理论素养。

　　为进一步提高我院辅导员队伍的专业素质，促进辅导员队伍职业化发展，切实增强辅导员队伍的水平和能力，学院启航辅导员名师工作室，拟从辅导员工作和学生管理工作实际出发，积极组织工作室成员学习交流会，相互学习，携手共进;创造条件外出学习，积极参加辅导员培训班和职业能力大赛，学习先进理念和交流工作经验，提升工作室成员整体业务水平，培育一批优秀的思想政治工作骨干。

　　3、立足学生工作，积极开展科研活动。

　　针对学生管理工作中的重点、难点、热点，围绕立德树人这一根本任务，依托工作室平台建设，将对思想与方法的感知，结合工作实践检验，开展课题研讨研究，将理论创新和实践探索相结合，产出一批学术成果，促进辅导员队伍专业化、专家化，为学生培养工作提供坚强保证。

　　4、围绕辅导员九大工作职责，提升育人成效和能力

　　根据辅导员九大工作职责，积极开展思想政治教育、红色文化教育和价值引领，结合学院、专业特色，开展理想信念教育、爱国主义教育、国防教育，深入发掘校园文化中蕴含的中华优秀传统文化因素，引导学生自觉传承中华优秀传统文化，着力提高学生思想政治素质。用好学院“电子义务维修”品牌活动，组织学生暑期“三下乡”社会实践活动和寒暑假大学生“返家乡”社会实践活动，并将“返家乡”、“三下乡”作为思想政治理论课实践教学的延拓，引导学生用马克思主义的基本立场、观点方法分析和解决现实问题，不断提升大学生的创新创业能力、专业知识水平和综合素养，培养大学生的社会责任感和使命担当。在组织学生教育与实践活动中，提升辅导员队伍的育人能力和实践水平。

董福洲——个人发展规划(1).docx

付水宝个人发展规划(1).docx

甘文娟个人规划.docx

勒家鸣近年辅导员个人发展规划.docx

李宜文——2年计划.doc​